童话的作用-z6尊龙旗舰厅
我最近看了一本书叫《咒语的作用》,作者叫布鲁诺·贝特尔海姆,是搞精神分析的,他的这本书1975年出版,讲的是童话。他对童话进行分析,想让父母对童话故事有更深的理解,给孩子讲故事的时候,能够讲得更好,并且会观察孩子对故事做出何种反应。
比如《渔夫与妖怪》,渔夫在海边打鱼,捞上来一个瓶子,打开瓶子,里面出来一个妖怪,他已经在瓶子里被关了一千八百年了,他出来之后就要杀死渔夫。妖怪说,在我被关押的第一个世纪里,我许愿说,谁把我放出来,我就给他荣华富贵;第二个世纪里,我许愿说,谁解救我,我就给他宝贝;第三个世纪,我许愿说,谁解救我,我就满足他三个愿望。但三百年过去了,谁也没有解救我,于是我发誓,谁救我出来,我就杀死谁。
贝特尔海姆分析说,小孩子害怕妖怪和巨人,他知道,要想对付可怕的大人,就要在智慧上胜过大人,渔夫诱骗妖怪回到瓶子里,就是用智慧战胜了“大人”,但是,上述那一段对妖怪的心理描述,是在帮助孩子理解何为愤怒。妖怪在瓶子里如何从平静的等待转变为愤怒。一个在家等着妈妈下班的孩子,可能也经历了这样的心理变化,起初他许愿,妈妈五点下班,我就给妈妈一个吻;妈妈六点下班,我就给妈妈一朵花;结果妈妈十点才下班,这时孩子早就发誓,妈妈回来,我也不理她。那个瓶子里被囚禁的妖怪,就像是个无助的孩子。
贝特尔海姆说,很多流传已久的童话故事并不避讳死亡和衰老,其中也有许多残酷的情节,但这样的故事可能比那些故意写得温情、人畜无害的“儿童文学”要有意义,那些童话担负着心理医师的作用,帮助孩子认清自己的情绪,解决困扰他的问题。孩子会在故事中投射复杂的自我,明白那些负面的力量:冲动、虚荣、独占欲、说谎、懒惰。有些故事有很好的训诫意味,比如“三只小猪”。这个故事说的是,有三个小猪要独立生活了,他们要给自己盖房子,老大用稻草盖了一个房子,剩下的时间就去玩,老二用木头搭建了一个房子,剩下的时间就是玩,老三花更多的时间盖了一个很结实的石头房子。狼来了,他一口气就把老大的稻草房子吹倒了,用力一撞就把老二的木头房子撞倒了,可狼无法进入石头房子。这个故事讲的就是快乐原则和真实原则,小孩子做事情,总遵循快乐原则,永远是以玩乐为主,但真实生活却需要付出努力。
有些故事经过迪士尼的改编,已经变得人畜无害,比如《白雪公主》。但原本民间流传的版本有较为复杂的意蕴,说的就是伯爵和伯爵夫人创造出了一个孩子,有白雪一样的身体,有血一样红的嘴唇,有乌鸦一样黑的头发,伯爵想留着这个孩子,伯爵夫人想摆脱这个孩子。我们看白雪公主被放逐到森林中,她和七个小矮人生活在一起,这正是她从儿童成长为青春期少女的阶段。皇后(又是个后妈)为什么要放逐她?因为皇后嫉妒她的美貌,皇后是一个自恋的人。父母会放逐自己的孩子吗?父母会在什么情景下想要摆脱自己的孩子吗?孩子会想独占母亲或父亲吗?孩子会嫉妒父母之间的亲密关系吗?孩子在青春期时跟父母的疏离是一种自我放逐吗?再比如小红帽,她在去外婆家的途中,贪恋路上的花花草草,她遇到了狼,单纯的小女孩跑到危机四伏的森林中,势必会遇到各种各样伪装的坏人。这个故事所激发的不安,需要一个女孩成熟之后才能在心中消除。